Gute Hochschullehre hat viel zu tun mit einer geeigneten Struktur, mit guten Unterlagen und – ganz wichtig – der Begeisterung für das eigene Fach. Sehr gute Hochschullehre dagegen hat viel zu tun mit Gefühl für Rhythmus, für Betonung, Pausen, Stimmlage, Geschwindigkeit des Redens, Mimik und Gestik, kurzum mit dem, was Barbara Greese vermittelt.